Por Jen Hanley
La escuela católica Assumption comienza el año 71.
El colegio católico Assumption celebró el inicio del nuevo curso escolar con su tradicional barbacoa de bienvenida el 24 de agosto, reuniendo a alumnos, familias, profesores y antiguos alumnos para una velada de convivencia y celebración.
La reunión tuvo lugar cuando la escuela Assumption celebró un hito importante: 70 años brindando educación católica a estudiantes y familias. Al comenzar el año 71, la escuela acoge nuevos comienzos, entre ellos la bienvenida a la nueva directora, Donna Loehfelm, y la inauguración de la fachada recién pintada.
Estudiantes y familias disfrutaron del reencuentro antes del primer día de clases, mientras que las familias nuevas tuvieron la oportunidad de conocer a compañeros y profesores. Los exalumnos también regresaron para visitar a sus antiguos maestros y desearles a los estudiantes lo mejor para el nuevo año. Con 70 años de historia y un futuro prometedor por delante, Assumption continúa construyendo un futuro sólido basado en la fe, la comunidad y la educación católica.
Un nuevo capítulo en la ciencia en St. Gregory the Great
La escuela St. Gregory the Great de Danbury está lanzando un nuevo programa de ciencias para alumnos de cuarto y quinto grado, que incorpora la exploración práctica y el descubrimiento en el laboratorio de ciencias de última generación de la escuela.
Los estudiantes utilizarán el programa de estudios «Ciencia para el Aula» del Smithsonian, alineado con los Estándares Científicos de la Próxima Generación, para explorar las ciencias físicas, de la Tierra y de la vida, así como la ingeniería. Mediante problemas del mundo real e historias atractivas, los estudiantes fortalecerán su curiosidad, su pensamiento crítico y sus habilidades para resolver problemas.
Al frente del programa se encuentra Victoria Kosilla, madre de un alumno de St. Gregory the Great y doctora en Química por la Universidad de Columbia. Anteriormente, impartió clases de Química Avanzada, Física e Investigación Científica en Sacred Heart Greenwich, donde dirigió el Departamento de Ciencias de la Escuela Secundaria. El nuevo programa refleja el compromiso de St. Gregory con un aprendizaje riguroso y práctico, y prepara a los estudiantes para el éxito futuro en ciencias y en otros ámbitos.
El La Academia Católica de Stamford celebra la inauguración de su nuevo estacionamiento.
La Academia Católica de Stamford celebra otro hito importante, ya que la escuela y la comunidad parroquial de Santa Cecilia se reúnen el 20 de septiembre para celebrar la finalización del estacionamiento recién pavimentado.
Este proyecto representa un paso importante en el continuo crecimiento del campus. El año pasado, la escuela celebró la finalización de su nueva Ala de Educación, que incorporó cuatro aulas de vanguardia y amplió las oportunidades de aprendizaje para los estudiantes. Ahora, el estacionamiento recién pavimentado ofrece un espacio mejorado y acogedor para estudiantes, familias, profesores, personal administrativo y feligreses.
La celebración del 20 de septiembre reunirá a la comunidad de CAS y St. Cecilia para agradecer y celebrar la continua inversión en la escuela y su futuro. Con cada mejora, la Academia Católica de Stamford sigue construyendo sobre bases sólidas, creando un entorno excepcional donde los estudiantes pueden aprender, crecer y prosperar.
Los estudiantes de Sacred Heart Greenwich van a Lourdes.
Seis alumnos de los últimos cursos de secundaria del colegio Sacred Heart Greenwich regresaron recientemente de una peregrinación transformadora a Lourdes, Francia, donde pasaron una semana inmersos en la fe, el servicio y la comunidad.
Tras visitar el Santuario de Nuestra Señora de Lourdes, rezar en la Gruta donde la Virgen se apareció a Santa Bernadette y unirse a miles de peregrinos en la Procesión Mariana con Antorchas, los estudiantes sirvieron a los peregrinos asistidos mediante actos cotidianos de bondad y compasión.
Durante toda la semana, los estudiantes acompañaron a los peregrinos en las comidas, les ayudaron con sus rutinas diarias, asistieron a misas y procesiones, recorrieron el Vía Crucis, participaron en la Geste de l'Eau y presenciaron el Sacramento de la Unción de los Enfermos. Además, entablaron valiosas amistades con los peregrinos asistidos, cuyas historias, resiliencia y fe dejaron una huella imborrable.
Mediante el servicio, la conversación y la oración, los estudiantes experimentaron lo que significa encontrar a Cristo en los demás y servir con compasión. Regresaron a casa con recuerdos imborrables, amistades y un compromiso renovado con el servicio gozoso.
La escuela secundaria St. Joseph lanza un curso de técnico en emergencias médicas.
La escuela secundaria St. Joseph está llevando el aprendizaje práctico a un nuevo nivel con el lanzamiento de su primer curso de Técnico en Emergencias Médicas (TEM). Este año, 20 estudiantes de último año están inscritos en el curso anual de honores, impartido por Matthew Hlavna, coordinador del programa de TEM, paramédico y educador del Centro de Capacitación Echo Hose.
Los estudiantes desarrollarán las habilidades necesarias para responder a emergencias médicas, incluyendo la evaluación del paciente, la atención de urgencias, la terminología médica y otras áreas esenciales de la respuesta ante emergencias. También aprenderán a mantener la calma y a responder eficazmente en situaciones de alta presión.
Para los estudiantes interesados en la atención médica, la medicina de urgencias, la seguridad pública o las carreras orientadas al servicio, este curso ofrece la oportunidad de explorar el campo de la medicina durante la secundaria. El curso de Técnico en Emergencias Médicas (EMT, por sus siglas en inglés) refleja el compromiso de St. Joseph de conectar el aprendizaje en el aula con carreras profesionales, servicios y un impacto positivo en la comunidad.
(Jen Hanley es la especialista en participación comunitaria de las escuelas católicas de la Diócesis de Bridgeport. Puede contactarla en [email protected])
